Psykologi vs pedagogisk psykologi
Nøkkelen til forskjellen mellom psykologi og pedagogisk psykologi er at pedagogisk psykologi er en underdisiplin av psykologien. Psykologi kan ganske enkelt defineres som den vitenskapelige studien av det menneskelige sinn og atferd. Dette er en disiplin som omfatter et bredt spekter av underdisipliner som unormal psykologi, sosialpsykologi, utviklingspsykologi så videre og så videre. Pedagogisk psykologi er også en slik underdisiplin som faller inn under hoveddisiplinen psykologi. Pedagogisk psykologi legger spesiell vekt på studiet av læring gjennom hele menneskets levetid. Så hovedforskjellen mellom psykologi og pedagogisk psykologi stammer fra det faktum at mens psykologi generelt har et bredere syn som involverer alle aspekter av menneskelivet, legger pedagogisk psykologi spesiell oppmerksomhet til læringsprosessen. Målet med denne artikkelen er å gi en forståelse av de to begrepene, samtidig som den understreker forskjellen som ligger mellom de to begrepene, psykologi og pedagogisk psykologi.
Hva er psykologi?
I mange år har mennesker vært fascinert av evnene til menneskesinnet som førte til etableringen av en disiplin kjent som psykologi. I denne forstand kan det defineres som den vitenskapelige studien av menneskets mentale prosesser og atferdsmønstre. Evnen til å undersøke menneskesinnet og atferden under eksperimentelle forhold begynte med etableringen av det første laboratoriet i Tyskland i 1879 av Wilhelm Wundt, som senere ble ansett som psykologiens far.
Psykologi er en disiplin som har et veldig stort omfang. Selv om medisin (biologi) og filosofi i den innledende fasen ga røttene til psykologiens vekst som et felt, har det nå blitt en disiplin som har utvidet seg mye mer, ikke bare og påvirket andre disipliner, men også blitt påvirket av dem, noe som understreker at det er i kontinuerlig endring og beveger seg fremover både i den akademiske og vitenskapelige sfæren. Den studerer menneskelig utvikling, personlighet, abnormiteter, utdanning, sosiale interaksjoner og nesten alle aspekter av menneskelivet.
Når vi lærer om psykologi, hører vi også om psykologiske skoler. Disse viser til de ulike tilnærmingene som har blitt brukt når man analyserer og undersøker menneskeliv gjennom årene. Strukturalisme, funksjonalisme, behaviourisme, psykoanalyse, gest alt og humanistisk psykologi er noen av disse skolene innen psykologi.
Hva er pedagogisk psykologi?
Pedagogisk psykologi er en underdisiplin av psykologi som spesifikt studerer menneskelig læring. Den utforsker en rekke temaer som motivasjon, kondisjonering, hukommelse, intelligens, kognisjon, etc. Pedagogiske psykologer er interessert i å studere læringsprosessene til individer i forskjellige settinger, under forskjellige omstendigheter gjennom deres levetid. De bruker kognitive så vel som atferdsmessige tilnærminger på dette feltet. Teoriene som faller inn under faget pedagogisk psykologi kommer fra ulike skoler som behaviourisme, gest altpsykologi, humanistisk psykologi og funksjonalisme. Spesielt de behaviouristiske teoriene om klassisk kondisjonering brakt av Ivan Pavlov og Operant kondisjonering av B. F Skinner er populære innen pedagogisk psykologi for deres anvendelighet til det virkelige liv og utdanningsrelaterte prosesser. Ikke bare Behaviourists, under forskjellige skoler i psykologi har psykologer presentert forskjellige teorier som betegner en analyse og forståelse av den menneskelige læringsprosessen.
Hva er forskjellen mellom psykologi og pedagogisk psykologi?
• For å oppsummere er psykologi hovedsakelig studiet av mentale prosesser og atferdsmønstre hos mennesker, mens pedagogisk psykologi er studiet av menneskelig læringsprosess.
• Dette fremhever at mens pedagogisk psykologi kun utforsker læringsaspektet ved menneskelivet, utforsker psykologi generelt alle menneskelige aktiviteter gjennom hele livet som går utover læringsprosessen.
