Filosofi vs utdanning
Filosofi og utdanning kan sees på som to disipliner som visse forskjeller kan identifiseres mellom. Filosofi refererer til studiet av den grunnleggende naturen til kunnskap, virkelighet og eksistens. Utdanning refererer til prosessen med å akkulturere individer inn i samfunnet. Dette fremhever at fokus for utdanning og filosofi ikke er identisk. I filosofi tar imidlertid en spesifikk gren som anses som utdanningsfilosofien oppmerksomhet til konseptene, verdiene, målene og problemene i utdanningen på en helhetlig måte. La oss gjennom denne artikkelen undersøke forskjellene mellom filosofi og utdanning.
Hva er filosofi?
Filosofi kan defineres som studiet av kunnskapens, virkelighetens og eksistensens grunnleggende natur. Sokrates, Platon, Thomas Hobbes, Rene Descartes kan betraktes som noen av de svært kjente filosofene i Vesten. Når de snakker om filosofi, stiller filosofer spørsmål ved de varierte fenomenene i verden. Dette kan være av samfunnet, av menneskers natur, av kunnskap eller til og med selve konseptet om universet. Filosofi består av underdisipliner som metafysikk, epistemologi, etikk, politikk og også estetikk.
Filosofi blir ofte kategorisert som vestlig filosofi og østlig filosofi. Vestlig filosofi går tilbake til det sjette århundre i Hellas. Thales of Miletus regnes ofte som den første filosofen. Utviklingen av filosofi fra dette punktet økte raskt i løpet av det femte århundre med ideene til Sokrates og Platon. Utviklingen av etikk, epistemologi, metafysikk og politisk filosofi skjedde i løpet av denne perioden. Det var på det syttende århundre sammen med fremskrittene innen vitenskap og teknologi at moderne filosofi ble skapt. Dette ble ansett som opplysningstiden og brøt bort fra det eksisterende trossystemet som var dominert av religionen mot en mer rasjonell empiristisk vei.
Hva er utdanning?
Utdanning er derimot mer fokusert på overføring av kunnskap til de yngre generasjonene i stedet for å stille spørsmål ved tilværelsens lover, virkeligheten osv. og produksjon av ny kunnskap. Når man snakker om utdanning, tror man ofte at utdanning utfører to funksjoner, nemlig konservativ funksjon og den kreative funksjonen. Den konservative funksjonen til utdanning er overføring av kunnskap til de yngre generasjonene, som også kan betraktes som en form for konformitet. Det sosialiserer barnet til kulturen i et samfunn. Den kreative funksjonen inkluderer å utvikle de kognitive ferdighetene til individet slik at han vil tenke utenfor boksen. Dette kan sees på som en fremme av sosial endring. Slik sett er de to funksjonene til utdanning i å forme barnet nesten motstridende.
Utdanning skjer ikke bare innenfor skolens og andre formelle utdanningsinstitusjoners lokaler, men også gjennom ulike sosiale agenter, noen ganger bevisst og til og med ubevisst. Familien og religionen kan betraktes som to slike sosiale institusjoner. Utdanning lar individet utvikle sine evner og også bli akkulturert. I ulike samfunn kan utdanning bety forskjellige ting. For eksempel, i et jakt- og samlesamfunn er det som regnes som utdanning veldig forskjellig fra moderne utdanning. Dette fremhever at utdanning kan være kontekstbundet.
Dette fremhever at utdanning er ganske forskjellig fra filosofi, selv om det er en spesifikk gren som kalles utdanningsfilosofien som slår de to sammen.
Hva er forskjellen mellom filosofi og utdanning?
Focus of Philosophy and Education:
• Filosofi fokuserer på kunnskapens, virkelighetens og eksistensens grunnleggende natur.
• Utdanning fokuserer på overføring av kunnskap til de yngre generasjonene.
Funksjonsmåte:
• Filosofer stiller spørsmål ved de varierte fenomenene i verden for å forstå virkeligheten.
• Utdanning engasjerer seg imidlertid ikke i en slik prosedyre. I stedet overfører den kunnskap og utvikler individuelle personligheter.
Filosofi og utdanning:
• Filosofi forsøker å verdsette mål, mål, problemstillinger og konseptuelle rammer for utdanning i en spesifikk gren referert til som utdanningsfilosofien.
