Læring vs ytelse
Fra barndommen er vi ledet til å tro at prestasjoner er et resultat av læring og at læring påvirker prestasjoner på en positiv måte. Selv vårt utdanningssystem er utviklet etter dette konseptet, og vår undervisningsmetodikk er påvirket av denne tenkningen. Selvfølgelig er prestasjonene våre for det meste et resultat av vår læring, men forholdet mellom læring og ytelse er ikke så enkelt som vi alltid har trodd. Det er tider når læring påvirker ytelsen på en uønsket måte. Forskjellene mellom læring og ytelse er dypere enn denne enkle forklaringen og vil bli oppregnet i detalj i denne artikkelen.
Learning
Læring er en prosess som fortsetter livslangt i menneskers liv så lenge det er lyst og motivasjon til å lære. Læring handler om å mestre nye ferdigheter, og utvikle en større forståelse for ting som ikke er kjent for oss, og også om å få en bedre følelse av omgivelsene våre. Vi vokser og utvikler oss ment alt ved hjelp av denne læringsprosessen ettersom sinnet eller hjernen vår utvikler seg til sitt fulle potensial.
Som barn lærer vi hele tiden om det er en matematikktime som læreren vår lærer, eller hvordan vi spiller et videospill eller sparker fotball på den riktige måten å nett i mål. Vi lærer også om relasjoner og hvordan vi skal oppføre oss med andre og respektere våre eldste. Læring handler om å bli smartere og skarpere og ikke bare huske konsepter for å få bedre karakterer på eksamen.
Ytelse
Ytelse er et mål som er oppnåelig gjennom læring. Ytelse er hvordan vi klarer oss i en eksamen eller situasjon eller vår produktivitet i arbeidsmiljøet. Ytelse er vårt resultat som kan bedømmes og evalueres, og vi bestreber oss på å unngå negative vurderinger om våre prestasjoner og ønske om positive kommentarer. Når vi får høye karakterer på eksamen (gode prestasjoner), får vi ros fra lærere og foreldre. Derfor prøver vi å være på vårt beste til enhver tid og for enhver pris.
Ytelse er noe som er håndgripelig og kan måles. Dårlig ytelse kan føre til selvfordømmelse, noe som resulterer i lavere selvtillit. Ytelse er nødvendig til enhver tid i livet vårt. God ytelse av lege, ingeniør, bussjåfør, rørlegger, elektriker osv. er alt vi bryr oss om. Idrettsutøvere og idrettsutøvere streber etter bedre prestasjoner gjennom hele karrieren.
Hva er forskjellen mellom læring og ytelse?
• Ytelse er håndgripelig og målbar mens læring er en prosess som er uhåndgripelig.
• Læring fører til bedre ytelse i de fleste situasjoner, i livene våre, og til og med utdanningssystemet vårt er basert på troen på at læring forbedrer ytelsen.
• Læring er en kontinuerlig prosess mens ytelse kan produseres ved behov.
• Læring gir kanskje ikke samme prestasjonsnivå hos alle individer.
• Ytelsesvariasjon kan være et resultat av manglende motivasjon og innsats.
