konstruktivisme vs konstruksjonisme
Forskjellen mellom konstruktivisme og konstruksjonisme har sitt grunnlag i fokuset til hver teori. Konstruktivisme og konstruksjonisme er to pedagogiske, psykologiske teorier som har blitt påvirket av hverandre. Konstruktivismen ble grunnlagt av Piaget, mens konstruksjonismen ble grunnlagt av Papert. Både Paget og Papert mente at kunnskap skapes av barnet i den aktive prosessen med å samhandle med omverdenen. Konstruktivisme fremhever interessene og evnene til barn til å oppnå spesifikke pedagogiske mål i ulike aldre. Konstruksjonisme, derimot, fokuserer på måten å lære på. Dette fremhever at disse to teoriene er forskjellige fra hverandre. Gjennom denne artikkelen vil forskjellene mellom de to teoriene, konstruktivisme og konstruksjonisme, presenteres da artikkelen gir en klar forståelse av hver teori.
Hva er konstruktivisme?
Det var Jean Piaget som fant pedagogisk konstruktivisme. Ifølge ham åpner konstruktivisme en inngangsport til barnas interesser og evner til å oppnå spesifikke pedagogiske mål i ulike aldre. Den studerer måten barn engasjerer seg i ulike oppgaver og hvordan disse endres over tid. Piaget mente at barn har sine syn på verden. Dette er svært sammenhengende synspunkter. Disse synspunktene endrer seg for alltid når barn samhandler med andre og tilegner seg nye erfaringer.
Piaget mener at barn ikke endrer syn bare fordi de blir undervist. Slik sett er undervisning en indirekte prosess. Barnet tolker det som læres ut fra sine erfaringer og kunnskaper. Han påpeker videre at kunnskapen som barnet får gjennom undervisning ikke bare er informasjon som formidles. Det må oppleves.
Det er imidlertid visse feil i teorien hans. Kritikere påpeker at selv om Piaget presenterer tenkningen til barnet på ulike stadier, fanger det ikke opp visse viktige aspekter som konsekvensen av kontekst, individuelle trekk, media osv.
Jean Piaget
Hva er konstruksjonisme?
Det var Seymour Papert som grunnla konstruksjonismen. Dette var basert på Piagets konstruktivisme. I motsetning til i konstruktivisme, i konstruksjonisme, gis oppmerksomhet til måten å lære på. Dette omtales også som kunsten å lære. Han var interessert i å studere samtalen mellom eleven og artefaktene, noe som førte til selvstyrt læring.
Paperts teori anses som bredere og består av et større fokus enn konstruktivisme. Dette er fordi det lar oss forstå dannelsen og transformasjonen av ideer i forskjellige sammenhenger. Den presenterer også hvordan det oppstår i elevens individuelle sinn. Slik sett kan man identifisere et tydelig skifte mellom de to teoriene ettersom konstruksjonisme tydelig fremhever individet fremfor det universelle.
Papert mente at uttrykk for individuelle følelser var avgjørende fordi det lar dem deles og også påvirker ideene våre. Han mente at dette påvirket den selvstyrte læringsprosessen til eleven. Han utt alte videre at kunnskap er forankret i sammenhenger.
Seymour Papert
Hva er forskjellen mellom konstruktivisme og konstruksjonisme?
Definisjoner av konstruktivisme og konstruksjonisme:
• Konstruktivisme fremhever interessene og evnene til barn til å oppnå spesifikke pedagogiske mål i ulike aldre.
• Konstruksjonisme fokuserer på måten å lære på.
Founders:
• Konstruktivismen ble grunnlagt av Jean Piaget.
• Constructionism ble grunnlagt av Seymour Papert.
Tilkobling:
• Konstruksjonisme ble utviklet gjennom konstruktivismens ideer.
Omfang:
• Konstruksjonisme er bredere og består av et større fokus enn konstruktivisme.
Fokus:
• Konstruktivisme fokuserer ikke på konteksten og individuelle forskjeller.
• Konstruksjonisme fokuserer på konteksten og individuelle forskjeller.
Oppmerksomhet:
• I konstruktivisme rettes oppmerksomhet mot evnene til barn på ulike utviklingsstadier.
• I konstruksjonisme rettes oppmerksomheten mot den enkeltes læring.
