Education vs Learning
Utdanning og læring er to ord som ofte blir forvirret på grunn av den nære betydningen deres, selv om det er en forskjell mellom dem. Derfor er de å se på som to forskjellige ord med forskjellige betydninger. Utdanning i det moderne samfunnet spiller en viktig rolle. Gjennom skoler og ulike institusjoner gis formell utdanning til studenten. I denne forstand kan utdanning defineres som prosessen med å gi intellektuelle og moralske instruksjoner til et individ. Det innebærer overføring av kunnskap fra en person til en annen. Utdanning i denne forstand har mer ytre verdi for individet, mens det i læring er ganske annerledes. Læring kan defineres som prosessen med å tilegne seg kunnskap. Dette kommer innenfra individet i motsetning til ved utdanning. La oss gjennom denne artikkelen undersøke forskjellen mellom de to ordene.
Hva er utdanning?
La oss først begynne med utdanning. Som nevnt tidligere er utdanning prosessen med å gi intellektuelle og moralske instruksjoner til et individ. I ethvert samfunn spiller utdanning en betydelig rolle. Hovedsakelig har utdanning to funksjoner. De er, Den konservative funksjonen med å sosialisere den yngre generasjonen.
Den kreative funksjonen som lar barnet utvikle sine evner slik at det kan få til sosial endring.
Den konservative funksjonen til utdanning er ekvivalent med sosialiseringsprosessen, hvor barnet er akkulturert. Den kreative funksjonen strider imidlertid mot denne konservative funksjonen da den lar barnet utvikle sine kognitive kapasiteter slik at det kan utfordre den eksisterende troen.
Utdanning som prosess er ikke begrenset til skolen alene. Utdanning skjer gjennom påvirkning fra ulike sosiale aktører. For eksempel kan ens religion og media alle fungere som sosiale agenter som overfører kunnskap til barnet. I motsetning til tidligere, i den moderne verden er formell utdanning utbredt. Dette inkluderer ikke bare undervisning i ulike disipliner, men også undersøkelser der barnet blir presset mot å verdsette den ytre motivasjonen. Formell utdanning er også viktig i dag for ulike jobbmuligheter. Utdanning må ikke forveksles med læring.
Hva er læring?
Læring kan defineres som prosessen med å tilegne seg kunnskap. I motsetning til ved utdanning som pålegges den yngre generasjonen gjennom ulike samfunnsmekanismer som skole, skjer læring gjennom individuell innsats mer enn ytre press. Det antas at læring er en prosess som fortsetter gjennom hele menneskelivet. Læringskurven til et individ utvides utover bare tilegnelse av kunnskap om akademiske disipliner og omfatter også ferdigheter, verdier og atferd.
Når vi vokser opp, tilegner vi oss nye erfaringer og blir utsatt for ulike situasjoner. Disse er også en del av læringen. Læring skaper vanligvis en endring i individet eller i det minste en modifikasjon av et eksisterende sett av tro. Psykologer mener at læring kan skje både bevisst og ubevisst. Ifølge pedagogiske psykologer kan læring skje gjennom ulike metoder som kondisjonering og vikarierende læring. Barn lærer nye ting gjennom observasjon. Verden rundt barnet fascinerer ham, noe som gjør ham ivrig etter å lære nye ting. Etter hvert som barnet vokser opp, fokuserer læring på ulike situasjoner som barnet møter og også dets interesser. Dette fremhever at utdanning og læring er to forskjellige konsepter som ikke bør brukes om hverandre.
Hva er forskjellen mellom utdanning og læring?
Definisjoner av utdanning og læring:
• Utdanning er prosessen med å gi intellektuelle og moralske instruksjoner til et individ.
• Læring kan defineres som prosessen med å tilegne seg kunnskap.
Overføring av kunnskap:
• Utdanning innebærer overføring av kunnskap fra en generasjon til en annen.
• Læring innebærer ikke overføring av kunnskap fra en generasjon til en annen.
Intern vs Ekstern:
• Læring kommer vanligvis fra individet selv.
• Utdanning kommer fra eksterne sosiale agenter.
Periode:
• Utdanning kan begrenses til et antall år.
• Læring skjer gjennom hele livet til en person.
Konformitet:
• Utdanning kan fungere som en mekanisme for konformitet, men læring gjør det ikke.
