Nøkkelforskjellen mellom fjernundervisning og korrespondanse er at i fjernundervisning blir kursmateriellet og kursinnholdet gitt til studentene av lærere, mens i korrespondanseundervisning sendes kursmateriell til studentene via post eller internett, og de skal gjøre selvstudier.
Både fjernundervisning og korrespondanselæringsmetoder kan betraktes som nettbaserte læringsmetoder. Disse læringsmetodene krever ikke fysisk deltakelse fra elever i øktene. Elevene får materialet via post eller internett.
Hva er fjernundervisning?
Fjernundervisning refererer til en undervisningsmetode der elever ikke fysisk deltar i læringsøkter. Læringen foregår eksternt ved hjelp av internett. Tidligere, før bruken av internett, foregikk fjernundervisning annerledes; elever kommuniserte med lærere og instruktører ved hjelp av post. For tiden, med tilgjengeligheten av en rekke nettbaserte læringsplattformer, brukes forskjellige nettbaserte alternativer for å levere kursinnholdet.
I et fjernundervisningssystem får studentene friheten til å velge et passende tidspunkt og dato for læringsøktene. De som jobber som heltidsarbeidere kan også engasjere seg i studiene ved hjelp av fjernundervisningsmetoden. I fjernundervisning foregår også ansikt til ansikt lærer-student økter ved hjelp av videokonferanser. Derfor kan elever som foretrekker å få veiledning og instruksjoner fra lærere og instruktører dra nytte av denne metoden.
Hva er korrespondanselæring?
Korrespondanselæring er fjernundervisning, uten å delta fysisk i undervisning og læringsøkter. I korrespondanselæring tilbys materiell for elever ved starten av programmet. I tillegg er elevene pålagt å gjøre selvstudier og fullføre oppgaven på sin egen tid og levere dem innen den gitte fristen. Derfor er lærer-elev-samspillet i korrespondanselæring svært begrenset. Elevene kan få tilbakemeldinger fra lærere og instruktører i de begrensede tidene de møtes. Kollegainteraksjoner finner ikke sted i et tilsvarende læringsmiljø siden korrespondanselæring skjer i eget tempo. Dermed kan det hende at elevene ikke møtes og samhandler med hverandre under timene.
Hva er forskjellen mellom fjernundervisning og korrespondanse?
Nøkkelforskjellen mellom fjernundervisning og korrespondanseundervisning er at i fjernundervisning blir materiell og kursinnhold levert til studentene av lærere og instruktører, mens i korrespondanseundervisning blir materialet gitt til elevene før oppstart. av programmet. Lærere og instruktører leverer ikke kursinnholdet til elevene i korrespondanseundervisningen. Studentene må ta selvstudier.
Den andre hovedforskjellen mellom fjernundervisning og korrespondanseundervisning er interaksjonen lærer-elev. Fjernundervisningsmetoden gir student-lærer-interaksjon gjennom nettbaserte læringsplattformer, mens i korrespondanselæring er lærer-elev-interaksjonen minimal. Videre har fjernundervisning spesifikke tidsluker for forelesninger, og studentene er pålagt å delta i disse øktene via internett, mens korrespondanseundervisning foregår i eget tempo, og studentene trenger ikke å sitte på forelesningene. Studentene er pålagt å gjøre studiene på egenhånd og levere oppgavene i tide.
Nedenfor er en oppsummering av forskjellen mellom fjernundervisning og korrespondanse i tabellform for side ved side sammenligning.
Sammendrag – fjernundervisning vs korrespondanse
Nøkkelforskjellen mellom fjernundervisning og korrespondanse er at i fjernundervisning blir kursmateriellet og kursinnholdet gitt til studentene av lærere, mens i korrespondanseundervisning sendes kursmateriell til studentene via post eller internett, og de skal gjøre selvstudier.
