Nøkkelforskjellen mellom instruksjonsmål og læringsmål er at instruksjonsmål presenterer det som må læres og hjelper både lærere og elever, mens læringsmål refererer til hva elevene vet og hva de er i stand til å gjøre på slutten av kurset.
Både undervisningsmål og læringsmål hjelper elevene til å vite om hva de skal lære på kurset. Selv om undervisningsmål i utgangspunktet fokuserer på elever, fokuserer læringsmål på både lærere og elever.
Hva er instruksjonsmål?
Instruksjonsmål beskriver de forventede resultatene av et bestemt akademisk program eller et kurs. Instruksjonsmål definerer hva eleven vil kunne gjøre etter å ha fulgt instruksjonene. Samtidig er instruksjonsmål kortsiktige og målbare, og de inkluderer ferdigheter og holdninger som er knyttet til timene.
Det er veldig viktig å ha godt skisserte instruksjonsmål for et kurs fordi det er midtpunktet i en undervisningsplan. Lærere kan lage leksjoner og utvikle vurderinger på grunnlag av undervisningsmål. Dermed vil det føre til å oppfylle leksjonsmålene også. Instruksjonsmål utvikles med fokus på eleven, ikke læreren. Instruksjonsmål bør utvikles før en leksjon eller et kurs utvikles. Det er alltid bedre å utvikle instruksjonsmål før leksjonen eller et kurs undervises av instruktøren. Effektive resultater kan imidlertid oppnås ved å gå gjennom målene med studentene i begynnelsen av kurset eller leksjonen.
Hva er læringsmål?
Læringsmål beskriver hva elevene vil kunne gjøre på slutten av en leksjon etter å ha gjort de foreskrevne aktivitetene for leksjonen. Læringsmål er basert på tre læringsområder: kunnskap, ferdigheter og holdninger. Læring tydeliggjøres og prioriteres ved bruk av læringsmål. Samtidig bruker lærere læringsmål på forskjellige måter for å oppnå en rekke undervisningsmål.
Læringsmål vil bidra til å evaluere fremgangen til elevene. Samtidig oppfordrer de elevene til å ha ansvar for læring. Når du utvikler læringsmål, bør verb som angi, forklare, skissere, liste opp eller beskrive brukes. Dessuten er det bedre å unngå verb som er vanskelige å vurdere og måle målene. Læringsmål formidler faglige forventninger til studentene, slik at de vet hva som forventes av dem. Når læringsmål er tydelig kommunisert til elevene, jobber de hardt for å nå målene for læringsprosessen. Når læringsmål ikke kommuniseres til elever, kan de bli forvirret ved ikke å vite hva som forventes av dem.
Hva er forskjellen mellom undervisningsmål og læringsmål?
Nøkkelforskjellen mellom instruksjonsmål og læringsmål er at instruksjonsmål beskriver nøyaktig hva som skal læres av elever, mens læringsmål beskriver hva elevene vet og hva elevene er i stand til å gjøre på slutten av kurset. Videre fokuserer undervisningsmål i utgangspunktet på elever, men læringsmål fokuserer på både lærere og elever. Dessuten, mens læringsmål i utgangspunktet er konstruert på kunnskap, ferdigheter og holdninger, fokuserer ikke instruksjonsmål i hovedsak på kunnskap, ferdigheter og holdninger.
Nedenfor er en oppsummering av forskjellen mellom undervisningsmål og læringsmål i tabellform for sammenligning side om side.
Sammendrag – Instruksjonsmål vs læringsmål
Nøkkelforskjellen mellom instruksjonsmål og læringsmål er at instruksjonsmål beskriver hva som skal læres og er nyttige for både lærere og elever, mens læringsmål beskriver hva elevene vet og hva de er i stand til å gjøre på slutten av kurset. Ved å bruke både instruksjonsmål og læringsmål, kan elevene vite om hva de skal lære i kurset.
