Analyse vs Evaluering
Nøkkelforskjellen mellom analyse og evaluering er at evalueringen er knyttet til testing, mens analyse er en dybdestudie av et emne. Evaluering er subjektiv, for eksempel kan vurdering av danseferdigheter i en konkurranse avhenge av dommernes synspunkter. Analyse, på den annen side, er objektiv og vil avhenge av uavhengige målestrategier, for eksempel vitenskapelig metode eller observasjon. I denne artikkelen vil vi hovedsakelig se på anledninger evaluering og analyse brukes og tiltakene hver holder seg til for å nå utfallene.
Hva er evaluering?
Evaluering er snarere en vurdering av ens evne, eller kvaliteten på noe, enn et søk etter ny kunnskap eller videre forståelse av noe basert på fakta eller observasjoner. Evalueringer kan utføres for å teste ens ferdigheter, for eksempel språkferdigheter, talenter, dans, sang eller til og med kvalitet/standarder for en vare eller tjeneste. Evaluering involverer alltid et kriterium og en rekke felt som utdanning, handel, helsevesen, personalledelse bruker evalueringer knyttet til mennesker, så vel som produksjoner eller strategier. Hovedmålet med evalueringen er å konkludere det eksisterende nivået, kvaliteten eller standardene til noe eller noen. Resultatene kan brukes til videreutvikling av samme eller til å ta beslutninger. For eksempel blir kvaliteten på varene testet av myndighetene før de tillates solgt i markedet.
Hva er analyse?
Analyse er studiet av struktur, innhold av noe eller data for å tolke dem. Analyse brukes også for å forklare et emne ytterligere. Formålet med en analyse er "forklaring av noes natur og betydning". Analyse av noe gjøres vanligvis som det første trinnet i prosessen med problemløsning. For eksempel gjøres analyse av skriftlige feil fra studenter i engelskundervisning for å veilede studentene effektivt for å komme seg fra feilene. Dette i motsetning til å evaluere studenter i en eksamen for å bestemme eller teste deres kompetansenivå. Analyse spiller en stor rolle i akademisk forskning, for eksempel ved å analysere data for å komme til konklusjoner. I en analyse av noe brukes en godt planlagt helhetlig metodikk som bidrar til å komme med vitenskapelig komne konklusjoner. Humaniora, sosiologi, vitenskap og medisin analyserer ofte strukturen og innholdet i emner, og innen handel analyseres statistikk for å gjenkjenne økonomiske trender.
Hva er forskjellen mellom analyse og evaluering?
Samlet sett er det tydelig når evaluering og analyse sammenlignes, • Evaluering er prosessen med å komme til konklusjoner om ens ferdigheter, talenter eller kvaliteten på en god tjeneste, mens analyse er en dybdestudie av en disiplin for bedre forståelse av fakta.
• Evalueringsprosessen er subjektiv mens analyse er objektiv.
• Både evaluering og analyse kan brukes til å videreutvikle ting, ferdigheter hos mennesker og videreutvikling av disipliner.
• Analyse er viktigere i akademisk forskning sammenlignet med evaluering.
Avslutningsvis er det merkbart at evalueringen er ganske dømmende sammenlignet med analyser som er ganske nysgjerrige for ytterligere kunnskap.
