Assimilering vs. overnatting
Assimilering og akkommodasjon er svært viktige prosesser som antas å være komplementære og nødvendige for kognitiv utvikling av mennesker. Hvis dette høres for tungt ut, tenk på assimilering som prosessen med absorpsjon; som en lokal kultur absorberer kulturelle påvirkninger fra utenforstående kulturer eller erobrere av en nasjon. På den annen side kan overnatting betraktes som å gi plass til en venn på skolen din. Ofte blir folk forvirret mellom prinsippene om assimilering og akkommodasjon på grunn av overlapping og likheter. Denne artikkelen prøver å avklare all tvil ved å fremheve forskjellene mellom de to.
Prinsippene for assimilering og akkommodasjon ble brukt av samfunnsviter Piaget for å beskrive prosessen med kognitiv utvikling. Dette er en teori som snakker om utvikling av intelligens hos mennesker. En voksende pjokk forstår verden og tingene rundt seg ved å bruke både assimilering og overnatting.
Assimilation
Mennesker, når de konfronteres med ukjente omgivelser, oppfatter og tilpasser seg den nye informasjonen. Et spedbarn vet hvordan det skal håndtere en rangle når han tar den opp og stikker den inn i munnen. Men når han får en hard gjenstand som morens mobil, lærer han å håndtere den på en annen måte. Den nye måten å håndtere et objekt på blir referert til som assimilering ettersom babyen passer denne håndteringsmetoden inn i sitt gamle skjema. I gamle tider, da et land ble invadert, og erobrerne prøvde å tvinge sin kultur og religion på lokalbefolkningen, lærte lokalbefolkningen å absorbere påvirkningene fra kulturen utenfor, som er et annet eksempel på assimilering. Dermed er assimilering prosessen med tilpasning der ideer og konsepter er laget for å passe inn sammen med allerede eksisterende ideer og konsepter for å gi mening. Et lite barn som har sett en hund hjemme, når han får se en ny hunderase, prøver han å passe inn i bildet av den nye skapningen inn i sinnet og oppfatter det fortsatt som en hund. Han tilpasser det nye bildet inn i det eksisterende bildet av en hund i hodet for å konkludere med at den nye skapningen også er en hund.
Overnatting
Dette er en prosess med læring eller tilpasning som er komplementær til assimilering. Dette refererer til prosessen der et lite barn trenger å endre det eksisterende skjemaet i sinnet sitt for å forstå nye ting han møter i omverdenen. La oss utvide eksemplet med hund for å forstå overnatting. Et lite barn har sett den vennlige og lekne naturen til hunden sin hjemme, men når han møter den aggressive naturen til en hund ute, blir han redd da han må endre bildet av en hund i sinnet til å inkludere ondskapsfull og aggressiv oppførsel for å fullføre bildet av hunder. Så når et barn har blitt tvunget til å endre sine allerede eksisterende ideer for å gjøre plass for ny og uventet informasjon, bruker han overnatting for å forstå omverdenen.
sammendrag
Barn er som svamper. De suger til seg informasjon fra omverdenen hele tiden ved å bruke både assimilerings- og overnattingsteknikker for å forstå alle nye ting. Begge prosessene bidrar til å utvide kunnskapen deres, og de er bedre i stand til å forstå omverdenen. Assimilering som en læringsprosess er mer aktiv i de innledende stadiene av utviklingen, ettersom et barn har lettere for å forstå nye objekter ved å tilpasse dem i de allerede eksisterende bildene inne i hjernen. På den annen side, bare i senere utviklingsstadier er et barn i stand til å bruke begrepet tilrettelegging, som er mulig på grunn av kognitiv utvikling som har funnet sted.
