Curriculum vs Instruction
Curriculum er et konsept som har fått mye betydning i disse dager. Det er tilfeldigvis «hva» med utdanning, ettersom hele bygningen til utdanningssystemet er basert på læreplanen eller det som skal læres til studenter på skoler og høyskoler i bestemte studieretninger på forskjellige nivåer. Det er et annet ord k alt instruksjon som ser ut til å være veldig enkelt da det refererer til undervisningsmetoder og stiler. Instruksjon er hvordan utdanningssystemet, som en læreplan, uansett hvor god den måtte være, er til syvende og sist avhengig av hvordan den blir levert til studentene. Det er åpenbare forskjeller mellom læreplan og instruksjon som vil bli fremhevet i denne artikkelen.
Hva er en læreplan?
Curriculum er et veldig bredt fundert konsept som ulike lærere og lærere velger å definere forskjellig. Det er imidlertid enighet om at det er innholdet i emnet som skal undervises av lærerne på en bestemt måte som danner pensum i et studieløp. Innholdet i et kurs bestemmes av myndighetene som til syvende og sist er bundet av regjeringens politikk og lovgivningen vedtatt av regjeringen i denne forbindelse. Lærer er mediet som en læreplan blir levert på den måten den er ment.
Læreplan gis til lærere i form av tekst. Det er et veikart, en veiledning for hva de skal levere til elevene og på hvilken måte. Hastigheten som en lærer må gå med for å la elevene absorbere innholdet i kurset på en optimal måte, er også gitt sammen med læreplanen. Alle fagene som utgjør et emne etter karakter i en skole omtales samlet som pensum. Det er som skjelettet eller rammeverket til en struktur som definerer hva som skal læres til elevene.
Hva er instruksjon?
Undervisning er metoden eller måten å undervise elever på. Dette er en del av utdanningen som er i kontroll av lærerne eller instruktørene. Lærere bestemmer hvordan en del av utdanningen da de er ansvarlige for å formidle all kunnskapen som er bestemt basert på læreplanen. Undervisningen er alltid avhengig av lærernes pedagogiske ferdigheter og profesjonelle holdninger. En lærer må utnytte sine instruksjonsevner best mulig for å bringe læreplanen til elevene. Han er den beste dommeren for hvordan han skal levere instruksjoner på best mulig måte med tanke på evnene til forskjellige elever i klassen hans.
Selv om det er sant at selv den beste læreplanen ikke er noe hvis læreren ikke er i stand til å gi klare instruksjoner, har det blitt sett at lærere ofte utformer læreplaner uten å konsultere lærere eller uten å ta hensyn til deres instruksjonsevner. Ofte legger lærere skylden på læreplanen, mens det også er tilfeller der lærere gir lærere skylden for ikke å gi instruksjoner på ønsket måte.
Hva er forskjellen mellom læreplan og undervisning?
• Pensum er utformingen, rammeverket for utdanning og refererer til alle fagene som utgjør et studieløp i henhold til karakter i skole eller høyskole
• Instruksjon er hvordan lærere leverer læreplanen til elevene
• Å utforme læreplanen isolert uten å ta hensyn til instruksjonsdelen av utdanningen kan føre til katastrofale resultater
