Kontinuerlig utdanning vs fjernutdanning
Når det kommer til pedagogiske termer, kan det være nyttig å vite forskjellen mellom etterutdanning og fjernutdanning. Begrepet etterutdanning står for utdanning som gir videre kunnskap, ferdigheter eller praksis i mer praktiske fagområder knyttet til arbeidsmiljø for voksne. Fjernundervisning, på den annen side, står for utdanning som ikke krever fysisk tilstedeværelse i en bestemt klasseromssetting, og også dette er først og fremst beregnet på voksne elever. Det er etterutdanningskurs som bruker fjernundervisning som en måte å levere visse deler av kursinnholdet på. Selv om flertallet av etterutdanningskurs dekker ferdigheter og kunnskap for faglig utvikling av deltakerne, gjennomføres de ikke fullt ut som fjernundervisningskurs.
Hva er etterutdanning?
Begrepet etterutdanning er mye brukt i USA og Canada. I Storbritannia og Irland er dette kjent som Videreutdanning. Målgruppen for denne læringsmåten er voksne med noen pedagogisk kvalifikasjoner som nevnt ovenfor. Etterutdanningskursene er ikke nødvendigvis gradskurs eller tilbys alltid av et universitet. De kan til og med være kompetansehevingskurs/workshops/seminarer som bidrar til å bli mer effektive i en bestemt arbeidslinje, for eksempel teknologiske ferdigheter som trengs i et kontormiljø. Disse kursene kan ofte inkludere myk kompetanseutvikling, ledertrening eller kan til og med sikte på et spesifikt sett med ferdigheter som sekretærferdigheter. Et av hovedtrekkene ved denne typen er således læring som settes i en akutt kontekst, som mesteparten av tiden er knyttet til faglig utvikling. De fleste av videreutdanningskursene krever fysisk tilstedeværelse i en bestemt setting, i det minste nødvendigvis for enkelte emneenheter.
Hva er fjernundervisning?
Dette ble først introdusert av Sir Isaac Pitman på 1840-tallet. Fjernundervisning krever ikke fysisk tilstedeværelse av eleven i en bestemt setting. Også dette er ment for voksne siden de er selvstyrte og er ansvarlige for egen læring sammenlignet med unge elever. De fleste av kursene i denne kategorien bruker publisering og mer utbredt utsendelse av materiell til deltakerne. Med den økende involveringen av teknologi i utdanning har bruken av webinarer, Skype-økter og innspilte videopresentasjoner også blitt kanaler for å levere kursinnholdet. Noen fjernundervisningskurs krever tilstedeværelse av deltakeren i den opprinnelige innstillingen for evaluering, eksamen. Fjernundervisningskurs består vanligvis av teoretisk kunnskap om en bestemt disiplin, f.g. Engelsk litteratur fremfor kompetanseutvikling som er mer aktivitetsorientert.
Les også: Forskjellen mellom fjernundervisning og nettbasert læring
Hva er forskjellen mellom videreutdanning og fjernutdanning?
• Tot alt sett er begge disse læringsmåtene ment for voksne elever.
• Begrepet etterutdanning står for utdanning som gir videre kunnskap, ferdigheter eller praksis i mer praktiske fagforhold knyttet til arbeidsmiljø for voksne.
• Fjernundervisning, derimot, står for utdanning som ikke krever fysisk tilstedeværelse i et bestemt klasserom, og også dette er primært beregnet på voksne elever.
• Selv om enkelte etterutdanningskurs bruker fjernundervisningsmetoder for enkelte enheter av kurset/programmet, gjennomføres de ikke fullstendig i fjernundervisningsformatet. Det er fordi flertallet av etterutdanningen er ferdighetsorientert og som et resultat kan være aktivitetsbasert.
• Fjernundervisningskurs handler tvert imot mer om teori enn praktiske ferdigheter. Med den økende involveringen av teknologien har fjernundervisning blitt mer effektiv enn den var før.
Avslutningsvis er det læringskontekster som er orientert etter ulike profesjoner og ferdigheter som i stor grad avgrenser etterutdanning fra fjernundervisning.
