Education vs Schooling
Selv om skolegang ofte blir feilidentifisert som utdanning, er det stor forskjell mellom utdanning og skolegang. Begrepet utdanning omfatter i hovedsak to betydninger. De er formelle og uformelle måter å tilegne seg kunnskap på, mens skolegang står for det innledende og videregående stadiet av det formelle utdanningssystemet som finner sted i skolen. Utdanning som nevnt ovenfor kan ikke bare skje på uformelle måter som å lære av jevnaldrende, livserfaringer, ved å lese eller lære ting gjennom nettbaserte kilder, men også på formelle måter. For eksempel gjennom utdanningsinstitusjoner som skole, universitet eller til og med treningshøyskoler. Dermed blir det klart skolegang er en gren av formell utdanning på den brede arenaen for utdanning. I denne artikkelen skal vi diskutere kunnskapskildene, stadiene og deltakerne i både skolegang og når det gjelder utdanning som helhet.
Hva er skolegang?
Skolen er den første fasen av formell studentutdanning i de fleste land. Det er vanlig at ungdommer som er under skolealder går i førskoler for grunnleggende pedagogiske ferdigheter. Det historiske beviset på utdanningsinstitusjoner som ligner på skoler i dag går tilbake til dagene til antikkens greske, Roma og indiske sivilisasjoner. I alle disse eldgamle sammenhengene ble oppmøte ved formelle utdanningsinstitusjoner ansett som et privilegium og var avhengig av sosiale klasser. I dagens moderne tid anses skoleundervisning som en av borgernes grunnleggende rettigheter. I tillegg har mange land offentlige skoler, og avgiften deres er ganske rimelig for allmennheten.
Vanligvis blir barn i alderen 6–8 registrert på skoler og forfremmet til høyere klassetrinn eller klasser avhengig av deres prestasjoner. På alle skoler, enten det er offentlige eller privatiserte, er det spesifikke læreplaner beregnet for hver aldersgruppe eller klassetrinn. Når det gjelder administrasjon av skoler prinsippet eller en rektor/mester er ansvarlig for ledelsen og under hans veiledning er det seksjonsledere, enheter og lærere som har ansvaret for klasser. Elevene i skolen utdannes i klasserom med lærere som er ressurspersoner. Det er anledninger hvor lærerens rolle spilles av datamaskinassistert læring. Det er viktig å huske på skoler at undervisningsprosessen er forhåndsplanlagt, og en rigid struktur involverer alt inkludert elevkategorisering, administrasjon og opprykk til høyere nivåer. Skoleutdanning fører til slutt til universitets-/høgskoleutdanning.
Hva er utdanning?
Begrepene utdanning dekker ikke bare formelle, men også uformelle metoder for å tilegne seg kunnskap. Det inkluderer formelle utdanningsmidler som starter med skoler og fortsetter til universiteter, post-graduate institutter som er høyt i hierarkiet. Det formelle aspektet ved utdanning er alltid systematisk, forhåndsplanlagt og godt administrert av myndighetene. I tillegg fører hvert trinn i formell utdanning til høyere utdanningsnivåer. I tillegg, enda viktigere, er alle andre uformelle kunnskapsmidler som å lære av jevnaldrende, i arbeidssituasjoner, fra kilder som bøker, online kilder og gratis forelesninger som finner sted utenfor utdanningsinstitusjoner, også en del av utdanningen. Når dette uformelle aspektet av utdanning angår som helhet, er det ikke systematisk, forhåndsplanlagt eller riktig administrert. Mesteparten av tiden er ikke læringsinnholdet forhåndsplanlagt, det er enten tilfeldig eller avhenger av elevens interesse. Det er heller ikke noe spesifikt stadium som fører fra den ene til den andre i dette tilfellet, for eksempel begrepet livslang utdanning. Det er bemerkelsesverdig at begrepet utdanning står for både disse formelle, institusjonaliserte og uformelle, personaliserte måtene å lære på.
Hva er forskjellen mellom utdanning og skolegang?
Så når det gjelder henholdsvis skolegang og utdanning er det merkbart, • Utdanning er et bredere konsept som inkluderer både formelle og uformelle måter å tilegne seg kunnskap på, mens skolegang er det første trinnet i formell utdanning i de fleste land.
• Bortsett fra skolegang er det høyere nivåer av formelle utdanningsinstitusjoner som universiteter, forskerskoler osv.
• Formelle utdanningsmåter som skolegang varierer fra uformelle på grunn av det forhåndsplanlagte innholdet, administrasjonen og nivåene som fører til hverandre.
• Når det gjelder utdanning som helhet, inkluderer den både disse formelle og uformelle måtene å tilegne seg kunnskap på.
Så, avslutningsvis, står skolegang for det formelle utdanningssystemet som foregår i skolen, mens begrepet utdanning inkluderer en rekke forskjellige kunnskapskilder både formelle og uformelle.
